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            【我和导师的故事】徒艺再高,亦不逾师恩

            2016届博士姚伟锋谈他和导师黑子清的故事

            文章来源: 浏览数:499 次 发布时间:2018/02/22                      
                每个人都是一张白纸,用心描绘才会有各自的精彩。
            ——题记
                一件微旧整洁的白衬衫,一副干练凌厉的黑色半框眼镜,阳光帅气的脸上又透出几分科研工作者的严肃与认真,原以为经过一天的工作学习,姚伟锋会稍显疲惫,然而他却依然精神饱满,早早地坐在采访室等着了。眼前的这位青年,在五年的研究生生涯里共发表文章16篇,其中SCI收录15篇,总影响因子高达53.22,获得过多项奖学金,他的导师便是我院麻醉手术中心科主任黑子清教授。黑子清,广东省“千百十人才培养计划”培养对象,广东省麻醉界一颗冉冉升起的明星,是怎样的辛勤耕耘,使其得意门生有着青出于蓝的卓越?带着这个问题,我们坐在外科大楼的会议室里,听姚伟锋娓娓道来,向我们讲述他和他的导师黑子清的故事。

            初次见面,导师要求发两篇SCI
                2011年,中山医学院2006级麻醉班的姚伟锋获得了推荐免试攻读研究生的资格,成为了我院麻醉科的一名研究生。当姚伟锋和导师黑教授第一次见面时,黑教授侃侃而谈,向他系统地介绍了科室的发展以及课题的脉络,同时,也提出了研究生期间至少发表两篇SCI文章的要求。“尽管现在看起来这个目标轻而易举,但是在当时看来,的确有点难以企及。”姚伟锋回忆道。当时,姚伟锋才刚步入研究生阶段的学习,对科研还处于一知半解的状态,于是,黑教授便让一位有经验的师兄带领他,从基本的操作技术western blot学起。渐渐地,姚伟锋被引领进入了科研的殿堂,研究工作也开始步入正轨,他迎来了课题的开题。对于研究生开题,黑教授向来非常严格,他希望课题的设计尽可能完善,力求把学生的实力和导师的资源完美地揉合,直到达到最佳的状态。在这样的背景下,姚伟锋光开题就开了三四遍。这段严格的开题经历给姚伟锋留下了深刻的印象,也成为了他培养科研兴趣的良好开端。

            导师因材施教,启发思考
                作为一名临床型研究生,姚伟锋首先需要在临床轮转。“黑老师带学生很大的一个特点就是因材施教。”姚伟锋告诉我们,尽管黑教授身兼多个行政与社会职位,但仍然坚持每天上临床,在临床上坚持亲自带自己的学生。作为研究生导师,黑教授经常主动和学生交流,了解每一位学生的特点和短板,清楚地知道哪位学生擅长操作,哪位学生擅长写作,哪位学生喜欢科研,哪位学生热爱临床,并根据大家的特点为他们在课题组中找到合适的角色,从而最大限度地发挥其优势。
            刚开始接触临床时,黑教授经常手把手地指导姚伟锋,为其讲解基本知识点,慢慢地便放手让他自己操作。然而,黑教授的要求并不限于此,当姚伟锋可以独立操作后,他开始提出一些较为深入的问题,从而启发他的思考,并在此基础上提出创新。同时,姚伟锋本身也是一个善于思考的人。“黑老师写标书非常厉害,堪称完美!”说到这里,姚伟锋有点起劲,“起初学习写标书时,黑老师给我拟定框架,每一段用几句话概括好具体要写的内容。拿到这份标书框架时,我就会想,黑老师的段落安排为什么是1、2、3、4、5、6,而不能是6、5、4、3、2、1呢?我会尝试去揣摩导师的思路,从中有所收获。”黑教授的启发性教育,为姚伟锋今后独立开展学习和研究奠定了基础。

            师者,传道授业解惑也
                漫长的研究生生涯,姚伟锋也曾落寞,也曾彷徨。2012年,姚伟锋研二,当时正在学习大鼠肝移植模型。“一开始我信心满满,心想那算什么嘛,直到真正动手后才发现屡屡碰壁。”在学习之初,姚伟锋每操作一只大鼠,就死一只大鼠,找不出任何失败的原因,这让姚伟锋陷入了崩溃。黑教授看在眼里,他非常理解研究生总会有遭遇挫折的阶段,细心地分析原因并鼓励姚伟锋,亲自请有经验的老师带领他一步步地操作,最终使姚伟锋在学习模型的第二个月有了成功的案例,给了姚伟锋莫大的鼓舞。“黑老师虽然不是事事参与,但是他很清楚我们每个学生在做什么,做到哪个阶段,遇到什么问题。有时候我们犯了错,黑教授难免会生气,但是他往往忍住,从不说狠话,不伤害学生。他给我们最多的就是鼓励。”正如姚伟锋所说,每个人最初都是一张白纸,慢慢地描绘才会有各自的精彩。而手握画笔的人,正是黑教授。

            读书人,还是要做学问的好
                “读书人,还是要做学问的好。”这是黑教授给姚伟锋印象最深的一句话。作为学科带头人,黑教授尤其注重人才的培养,姚伟锋告诉我们,“人才梯度”是黑教授口中出现频率很高的一个词。身边物欲横流,黑教授坚持把踏踏实实地做学问作为毕生的使命,并以此影响、教育自己的学生,让姚伟锋感慨至深。做人做事做学问,成人成才成大事,作为读书人,这也许是姚伟锋最终的归宿,也应该是研究生导师引导学生走向的最终归宿。

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